| 3 cuotas de $11.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 1 cuota de $33.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 3 cuotas de $11.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 2 cuotas de $16.800,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 6 cuotas de $7.517,44 | Total $45.104,64 | |
| 9 cuotas de $5.594,40 | Total $50.349,60 | |
| 12 cuotas de $4.606,00 | Total $55.272,00 | |
| 24 cuotas de $3.451,00 | Total $82.824,00 |
| 6 cuotas de $7.884,80 | Total $47.308,80 |
| 6 cuotas de $7.941,36 | Total $47.648,16 | |
| 9 cuotas de $5.942,34 | Total $53.481,12 | |
| 12 cuotas de $4.866,68 | Total $58.400,16 |
| 18 cuotas de $3.826,66 | Total $68.880,00 |
| 1 cuota de $33.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 1 cuota de $33.600,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
| 3 cuotas de $11.200,00 sin interés | CFT: 0,00% | TEA: 0,00% | Total $33.600,00 |
Isabelino A. Siede
Peripecias de los Derechos Humanos
Eudeba
Páginas: 656
Alto: 23.0 cm.
Ancho: 16.0 cm.
Peso: 0.3 kgs.
Colección: Temas - Educación
ISBN: 9789502325828
Desarrolla una minuciosa genealogía del proceso de inserción curricular de un con-tenido específico, controvertido y polifacético: el que se refiere a los derechos humanos. ¿En qué medida y cómo el sistema educativo argentino ha asumido el compromiso internacional para la enseñanza de los derechos humanos? ¿Cuándo ingresó este contenido al currículo escolar? ¿Qué distancias y distorsiones ha habido entre las prescripciones curriculares y las prácticas de enseñanza en las escuelas? Las respuestas a estas preguntas no son sencillas de develar, pues los derechos humanos han transitado numerosas peripecias, en el currículo escolar y en el debate político contemporáneo, a lo largo de casi siete décadas. Tras analizar programas oficiales y textos escolares, entrevistar a autores de programas y realizar grupos focales con docentes de diferentes provincias, el autor busca develar la trama discursiva que ha dado sustento a las prescripciones curriculares y describir cómo ha sido la enseñanza de los derechos humanos en el sistema educativo argentino desde 1949 hasta la actualidad.
