Autor Trinidad Cocha

Es licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Maestría en Políticas y Administración de la Educación, en curso, Universidad Nacional de Tres de Febrero. Especialidad en Psicología Institucional. Ciencias de la Educación: análisis de las prácticas. Integra el equipo de investigación “Estudio de las interacciones formativas de los tesistas en el marco de una pedagogía doctoral”. Secretaría de desarrollo e investigación UNTREF. Y también del equipo de investigación “Dispositivos analizadores de la formación y práctica profesional del psicólogo”. PROINPSI. 2008-2010.

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